martes, 7 de septiembre de 2010

The Teacher

Uno de los principales objetivos o metas que espero adquirir de cara a las próximas cuatro semanas, es desarrollar la capacidad de aprender y aplicar herramientas metodológicas en la estructura docente. Para ello, la concepción pedagógica enseñada durante la primera clase ha sido muy eficaz.
Desde un comienzo he intuido que los conceptos básicos dados dentro del aula son claramente adaptables a futuras situaciones posibles. De manera práctica mediante juegos de rol se han explicado las distintas formas de abordar una clase en una primera fase a modo de presentación.
La capacidad para aplicar los conocimientos aprendidos será determinada por el propio criterio siendo así, como docente, capaz de detectar los eventuales escenarios o situaciones al comenzar una clase.
Considero que una rigurosa preparación y un sondeo previo al aula son elementales para que sea positivo el aprendizaje del alumnado de forma dinámica.
Por lo que he podido intuir, es muy importante un análisis inicial eficaz, de manera que el transcurso de la clase, se encuentre claramente establecido por el nivel de conocimiento y necesidades concretas por parte de los alumnos y/o la institución.
Una de mis mayores expectativas acerca del curso, es la de poder tener la virtud de hacer un seguimiento personal en lo que a enseñanza respecta.
Otro punto atractivo acerca de lo que esta formación me puede brindar, son las clases prácticas. Hallo un factor muy positivo el énfasis en la dedicación diaria a preparar las clases para luego exponerlas de forma efectiva ante el alumnado y mis compañeros, seguidas del feedback con el tutor.
La intensidad de las clases y el ritmo que el curso dispone, podrán ayudarme a crear dinamicas prácticas exigentes y mejorables con el tiempo.
Por último espero que mi experiencia previa como docente sea de utilidad en la formación y desarrollo del curso. Los recursos que espero recibir harán que con una sólida base teórica complementada de un seguimiento pragmático, mi labor en clase sea de utilidad real al alumno.

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